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早期阅读心得

2009-4-16 由 实验幼儿园 编辑 阅读:5274次

早期阅读心得
西园新村实验幼儿园大(一)班      夏梓橦家长
 
      夏梓橦可喜欢儿童图书了,每周借书时,总是仔细挑选几本喜爱的书,高高兴兴地借回家。因为认字不多,总是缠着家人陪同一起读,十分爱惜图书,不让书页有折痕。有些书前面有目录,后面有答案,也能熟悉翻阅、查找。
    阅读时能静心听讲,遇到不懂的地方经常提问,当内容涉及选答案、纠错、填空时,也能很快地找出或翻出书后答案核对,对一些不懂的词汇、名词也耐心听听讲。
    通过早期阅读提高了记忆与理解能力,喜欢用小小口袋书内的谜语、脑筋急转弯来考别人,当别人答不出来时就高兴地讲出答案,虽然像“三字经”、“唐诗”的意思不太懂,但也能清晰背诵一部分。
    通过早期阅读,亲人教导,也知道一些自然知识,如“风”是空气流动形成的;水的三种状态(汽、水、冰);也知道冬天冷,是因为太阳离地球远,夏天热是因为太阳离地球近的关系。阅读也提高心算能力,两位数加减可以算出。人民币各种币值关系,累加结果都是对的。
阅读提高了动手能力,如按书上要求剪贴“海盗船”、粘贴各种模型、剪贴心型纸片,对叠纸也很有兴趣。也喜欢在电脑上玩游戏。
早期阅读还让孩子养成了许多良好的生活和学习习惯。每次看完书和碟片后,都能将东西收好,并放回原处;每天放学回来,都让爷爷奶奶读书给她听;大人没时间时,她现在也自己努力用学过的拼音读书了,就是外出,她也养成了阅读的习惯,对新的广告甚至是路标都非常感兴趣。
    夏梓橦是一个爱好读书兴趣广泛的小孩,今后还打算看看显微镜,观察形态各异的花粉粒、小昆虫等;让她学会认识时钟,知道报时;养成不懂就问的好习惯,这样就会健康快乐成长。

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